Brindar al estudiante una comprensión crítica de los fundamentos históricos y filosóficos de la educación, vinculándolos con la práctica del monitor educativo en entornos digitales y presenciales, desarrollando competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales que fortalezcan su perfil profesional.

Analizar los procesos del desarrollo infantil y adolescente, integrando teorías psicológicas y fundamentos pedagógicos que permitan al monitor educativo identificar necesidades, diseñar estrategias de intervención y acompañar el desarrollo integral de los niños y adolescentes en contextos educativos digitales y presenciales.

Analizar los procesos del desarrollo infantil y adolescente, integrando teorías psicológicas y fundamentos pedagógicos que permitan al monitor educativo identificar necesidades, diseñar estrategias de intervención y acompañar el desarrollo integral de los niños y adolescentes en contextos educativos digitales y presenciales.

Que el estudiante desarrolle habilidades para identificar, comprender y regular sus emociones, así como para fomentar el bienestar emocional en contextos educativos, promoviendo ambientes de aprendizaje empáticos, resilientes y colaborativos.