Que el estudiante desarrolle habilidades para identificar, comprender y regular sus emociones, así como para fomentar el bienestar emocional en contextos educativos, promoviendo ambientes de aprendizaje empáticos, resilientes y colaborativos.

• Reconocer los componentes de la inteligencia emocional.

• Comprender la relación entre emociones, conducta y aprendizaje.

• Desarrollar estrategias de autorregulación emocional.

• Aplicar herramientas para el manejo emocional en el aula.